Apoyo unánime del pleno municipal de Cedeira a la propuesta de presupuestos participativos que esta mañana presentaron los representantes de 4º de la ESO del IES Punta Candieira, como culminación al proceso en lo que trabajaron desde noviembre pasado. Un parque de calistenia y un ciclo de autocine serán los proyectos que se ejecutarán con el presupuesto de 20.000 euros reservado en las cuentas de este año.
El alcalde, Pablo Moreda, destacó que la experiencia tuvo una excelente acogida y que se desarrolló con uno enriquecedor diálogo y colaboración entre el alumnado y el Ayuntamiento, al tiempo que comprometió la continuidad, para que cada año los jóvenes y jóvenes del Punta Candieira cierren la etapa de Secundaria participando en esta “escuela de ciudadanía”.
En una sesión plenaria que parte de la corporación siguió telemáticamente, el grupo del BNG trasladó a través del alcalde, por no poder asistir, su voto a favor y felicitaciones al alumnado por el trabajo realizado. En la misma línea, el PP dio sus enhorabuenas a la comunidad educativa y al gobierno local, desde lo que la concejal Carmela Prieto, que coordinó el proyecto, también quiso reconocer la dedicación de los estudiantes, incluso en tiempo de exámenes y con las dificultades que impuso la pandemia, así como la dinámica constructiva que siguieron, teniendo en cuenta las fortalezas del territorio y los equipamientos ya existentes para diseñar las propuestas favoritas.
El parque de calistenia y un programa de autocine fueron los proyectos más votados en la asamblea que los 66 alumnos de 4º de ESO del IES Punta Candieira celebraron el pasado día 9, en diferentes grupos para mantener las medidas de prevención de la covid. Eligieron entre las 11 propuestas que brotaron y fueron seleccionadas a lo largo del proceso iniciado en noviembre pasado, en el que cada una de ellas fue previamente informada favorablemente por los técnicos municipales para garantizar que a la votación final llegaban proyectos realizables tanto por costes como por la normativa vigente.
Cinco estudiantes, representantes de los tres grupos de 4º de ESO -La, B y C- intervinieron en el pleno de esta mañana para explicar como fue el proceso y destacar que aprendieron el funcionamiento del Ayuntamiento, su estructura, los servicios municipales, las posibilidades reales de acometer ciertos proyectos y destacaron que tuvieron una interlocución directa y ágil con el gobierno y el personal municipal a la hora de solicitar información o consultar determinadas cosas.
Así, por ejemplo, ese diálogo permitió descartar iniciativas con uno coste alto de mantenimiento, en favor de otras más sostenibles, o evitar otras que el Ayuntamiento ya ha previsto acometer. Defendieron, a continuación, la oportunidad de hacer un parque de calistenia, una instalación que fomentará una vida saludable, y de organizar las sesiones de autocine, una alternativa de ocio óptima en tiempo de pandemia y que puede realizarse en diferentes lugares de la villa.
Tras superar el último trámite con la aprobación del pleno, el alumnado seguirá vinculado a los proyectos que impulsó, colaborando con el personal municipal para estudiar los modelos de barras para el parque de calistenia y los lugares de ubicación, así como en la elección de las películas, calendario y lugar de las sesiones del autocine.
